입학안내

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자주하는 질문

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관리자
2016-07-16
조회 368

의왕 청계지구 및 청계사를 운행하는 마을 버스와 연계한 대중교통을 이용하거나, 자가용을 이용하여 통학합니다.

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관리자
2016-07-16
조회 420

부모의 정성이 담긴 도시락이 아이들의 육체적, 정신적 양분이 될거라고 믿고 있습니다.

* 2019년 부터 의왕시에서 급식비 지원이 이루어져 반찬을 급식 업체를 통해 받고 있습니다.
  대신 밥과 김치 등은 가정에서 간식과 함께 보내셔야 합니다.

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관리자
2016-07-16
조회 357

청계자유발도르프학교 교사들은 국내외 발도르프 교사 교육 세미나 과정의 이수를 의무로 하고 있습니다.

국내 프로그램으로는 해마다 여름과 겨울에 2회 열리는 한국슈타이너교육협회의 교사 양성 세미나 과정에 참여하는 것이 있고, 학교 내의 프로그램으로는 국내외의 발도르프교육 전문가들을 초빙하여 교육받는 기회를 다양하게 만들고 있습니다.

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2016-07-16
조회 325

발도르프 교육은 세상에 대한 진실된 창으로서의 인간의 감각들을 발전시키고 그 의지를 강하게 하는 데 헌신하고자 합니다.

교실에서 이루어지는 작업들은 학생들의 보다 섬세한 감각들을 이용해서 집중적으로 듣고, 생각하고 차이를 구분해 내도록 하고자 합니다.

오늘날 컴퓨터, TV 등의 매체들은 아이들이 직접 경험을 통해 스스로 감각을 발달시키는 기회를 빼앗고, 아이들의 의지를 절뚝거리게 하여 학습과 집중력에 치명적인 악영향을 미칩니다. 또한 세상에 관해 물질적이고 욕심 많은 태도를 갖게 하기 때문입니다.

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관리자
2016-07-16
조회 362

입학준비금과 월사금은 학교운영자금(교재, 교구 구입비, 교사 급여 등)으로 사용되고, 입학기부금(또는 발전기금)은 터전 마련에 사용됩니다.

모든 대안학교들이 공통적으로 느끼는 가장 어려운 문제는 터전 마련입니다. 하지만 외부의 지원을 기대하기는 어렵습니다. 따라서 우리는 학교의 지속적인 발전을 위한 최소한의 자구책으로 불가피하게 입학기부금을 선택하게 되었습니다.

학교는 학부모님들께서 ‘참다운 학교의 건설’을 위해 어렵지만 자신의 경제적이고 정신적인 자산을 사회에 환원하고자 하는 마음으로 참여해 주시기를 바라고 있습니다.

청계자유발도르프학교는 학부모님들이 경제적 부담없이 우리 학교를 선택할 수 있도록 앞으로도 최선을 다해 노력하겠습니다.



[참고]

  • 발도르프학교의 학비란 교육활동의 대가를 지불하기 위한 것이 아니라 삶의 기반을 제공하여 교사와 학생이 배움을 계속하게 하는 환경을 제공하는 것입니다.
  • 우리의 능력이나 사용하는 시간에 대해 대가를 지불할 수 있다는 생각은 자본주의가 만들어낸 물질주의의 속성입니다. 우리가 하는 행위는 결코 돈의 가치로 평가 할 수 없습니다. 학교재정을 다룰 때도 자본주의적으로 사고한다면 돈이란 가능성일뿐이고 가능성을 더욱 확대하기 위해 연말에 수입이 지출보다 많아야 한다거나 이윤을 남겨야 한다는 오류에 빠집니다. 그러나 발도르프학교의 경제적 영역에서는 공동체가 더 나아지는 방향으로 돈을 쓸 수 있어야 합니다.

 

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2016-07-15
조회 359

정원은 26명이며, 담임 선생님의 재량에 따라 24명~28명으로 구성할 수 있습니다.

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2016-07-15
조회 306

우리학교는 아직 여건상 장애아동 통합교육을 하고 있지 않습니다.

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2016-07-15
조회 327

① 입학할 아동이 해당 학년에서 수업을 받을 준비가 충분히 되어 있는지의 여부
② 학부모가 본교의 교육이념과 교육과정을 이해하고 동의하는지의 여부
③ 학부모가 본교의 정관과 제반 규정을 동의하고,
    공동체의 일원으로서 부과되는 제반 의무를 이행할 의지가 있는지의 여부

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2016-07-15
조회 300

오이리트미는 움직임을 통한 예술 과목이고 발도르프 전 학급에서 이루어지는 과목입니다.
체육과 판토마임, 또는 일반적인 춤 동작-아주 자유롭게 표현되는-과 구분됩니다.
오이리트미는 모든 철자(언어 오이리트미)와 모든 음(음악 오이리트미)에 일정한 모양과 형태가 있습니다.
언어 오이리트미에서는, 예를 들어 시를 듣고 그 시의 언어들이 어떻게 내적으로 연결되어 있고 살아있는지에 대해 표현하고, 음악 오이리트미에서는 작곡된 그 음악이 음의 인터발(음 사이의 관계) 속에서 어떻게 살아 움직이는 지를 몸으로 표현합니다.

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2016-07-15
조회 320

아닙니다.

루돌프 슈타이너의 정신과학적 인식 자체가 직접적으로 수업에서 다루어 지지는 않습니다.
종교수업은 고학년 때 도입이 됩니다.
발도르프 학교의 종교 수업은 특정 종교를 지향하는 것은 아닙니다.
종교 수업은 나와 자신을 둘러싸고 있는 세상의 모든 것들의 존엄성을 이해하고 경외심을 갖게 함으로서 삶을 긍정적으로 바라보고 세상에 긍정적인 영향을 끼치도록 하는 데 목적이 있습니다.

청계자유발도르프

학생의 발달에 맞춘 배움이 깊은 이해를 만듭니다.

학생·교사·부모가 함께 만드는 배움의 공동체로 초대합니다.